Le projet ADHN (Atlas Dynamique des Humanités Numériques)1 met à disposition l’ensemble des ressources produites dans le cadre du projet EVEille (Exploration et Valorisation Electroniques de corpus en SHS), notamment lors des journées EVEIlle (chaîne UHApod) et lors des ateliers de culture numérique. À cela s’ajoute des comptes rendus et des articles publiés sur le carnet de recherche qui constitue ensemble les premiers jalons d’une enquête documentaire et technique sur les dispositifs au service de la communauté des humanités numériques.
L’équipe
- Responsables du projet
Marine Parra (Université Bretagne-Sud)
Anne Réach-Ngô (Université de Haute-Alsace)
Benoît Roux (Université de Rouen-Normandie)
- Membres du projet
Romane Marlhoux (Université de Haute-Alsace)
Marie-Lou Solbach (Université de Strasbourg)
Yanet Hernández (Stagiaire du projet EVEille)
Pauline Leplongeon (Stagiaire du projet EVEille)
- Partenaires
Marie-Laure Massot (École normale supérieure de Paris)
Agnès Tricoche (École normale supérieure de Paris)
Objectifs de l’Atlas
Sous la forme d’un recensement documenté, l’Atlas met notamment l’accent sur :
- le questionnement épistémologique : par des articles de fond, notamment inventoriés et commentés dans la bibliographie Zotero Initiative Digit_Hum ;
- la manipulation et l’appropriation des outils : par la constitution de tutoriels, pas à pas, de comparatifs évaluatifs d’outils, de trucs et astuces à partir de cas réels, etc. ;
- les questionnements scientifiques sous la forme de retours d’expériences : interviews de chercheur.se.s et d’ingénieur.e.s, présentations de projets numériques, tables rondes etc.
Ces ressources concernent les grands pôles qui caractérisent la conduite de projets en humanités numériques à l’heure actuelle :
- la collecte et la structuration des données ;
- le traitement des données et les différents modèles, logiciels et chaines de traitement qui en découlent, à disposition du chercheur et de la chercheuse ;
- les modalités de publication des données ;
- les modalités d’exploitation suivant les visées du projet, les publics, l’environnement au sein duquel il s’inscrit, etc. ;
- la valorisation et la réutilisabilité des données suivant des perspectives collaboratives, etc.
Partenaires et financement du projet ADHN
Lancé dans un premier temps au sein de l’équipe EVEille, le projet ADHN s’est progressivement associer à d’autres partenaires. Une première collaboration a été engagée avec le projet Digit_Hum dirigé par Marie-Laure Massot (CNRS, UMS 3610 CAPHÉS – ENS Paris) et Agnès Tricoche (CNRS, UMR 8546 AOROC – ENS Paris), à l’origine d’une Boîte à outils conçue par Pauline Leplongeon (Université Côte-d’Azur – Stage Digit_Hum, été 2021).
Le projet ADHN bénéficie d’un financement Projet Innovant et Risqué de l’Université de Haute-Alsace.
- Zotero & Zettlr
- Les formats de fichier
- Les lieux de collecte des données
- Le fonctionnement du Web
- Les méthodes de collecte des données
- Les lieux de la pérennisation
- Les métadonnées
- La pérennisation des données
- Identifiants pérennes
- Les données de la recherche : définitions
- Les données de la recherche : typologies
- Prérequis logiciels
- YAML
- Zettlr, un outil pour l’écriture académique
- Syntaxe du markdown
- Histoire et philosophie du markdown
- [Retour d’expérience] Transcrire avec Transkribus – Premiers pas
- [Retour d’expérience] Un stage de 6 mois au sein du projet EVEille, retour de Yanet Hernandez
- Réutiliser les données : un droit à la paresse ?
- [Estrades-Eveille] CR Chaîne éditoriale 5/5 : se projeter dans le temps ?
- [Estrades-Eveille] CR Chaîne éditoriale 4/5 : des données traitées et analysées, mais pour qui et pour quoi ?
- [Estrades-Eveille] CR Chaîne éditoriale 3/5 : que faire des données une fois acquises ?
- [Estrades-Eveille] CR Chaîne éditoriale 2/5 : l’acquisition des données pour l’édition critique numérique
- [Introduction] Markdown, se réapproprier ses outils d’écriture
- [Ressources] Séance 2 “Texte, image, audio, vidéo : quel(ls) contenu(s)”
- Le projet EVEille s’associe à la bibliographie Zotero de Digit_hum
- Programme de la journée J4 EVEille – Archives et fonds patrimoniaux numérisés – vendredi 25 juin 2021
- Focus [2] : Un curriculum idHal ? Notes & Astuces
- [Ressources] Séance 3 “OA : De l’entrepôt à l’exploitation”
- Première rencontre du séminaire trimestriel Amitiés/inimitiés d’écrivains (vendredi 5 février 2021, en ligne)
- [Ressources] Séance 2 “Initiation Hal”
- Focus [1] : drOA en images
- [Ressources] Séance 1 “Collecter, archiver, publier sous OA”
- [Annonce] Séminaire sur les archives ouvertes
- Lancement du séminaire PREMAN (Mon projet de recherche avec EMAN – Initiation aux bibliothèques numériques) 2020-2021
- Lancement de la formation Initiation aux Humanités numériques à destination des doctorants de l’Unistra et de l’UHA 2020-2021
- À terme, le projet ADHN (Atlas Dynamique des Humanités Numériques) vise à concevoir une cartographie évolutive et collaborative des ressources diverses (jeux de données, corpus construits et annotés, outils, plate-formes, méthodes, chaînes de traitement, retours d’expériences, etc.) à la disposition de la communauté des chercheu.r.se.s qui engagent leurs premiers pas sur les terra incognita des humanités numériques. Destiné en premier lieu aux chercheu.r.se.s en lettres et sciences humaines, qu’ils soient étudiant.e.s, doctorant.e.s, ingénieur.e.s d’étude ou chercheu.r.se.s confirmé.e.s qui initient de nouveaux projets en humanités numériques, le projet ADHN voudrait proposer à l’utilisat.eur.rice de la carte interactive différents itinéraires ouverts, selon ses besoins et son expérience, afin qu’il ou elle puisse établir librement des parcours qui viendront nourrir la conduite de son projet numérique. [↩]