Formation doctorale

Ces enseignements ont été créés en 2020 par Anne Réach-Ngô à destination des doctorants de l’Unistra et de l’UHA, afin d’interroger la manière dont les questionnements propres aux Humanités numériques peuvent servir en Méthodologie de la recherche en SHS, que les doctorants s’inscrivent dans une perspective HN ou non.

Objectif de la formation doctorale en Humanités numériques

  • Penser son sujet de recherche en thèse comme l’établissement, le traitement, l’exploration de données, associées à des métadonnées conformes à des standards ;
  • Envisager la rédaction de sa thèse comme une forme de production de résultats qui peuvent prendre différents formats, sous la forme d’un écrit rédigé traditionnel, mais aussi associé à d’autres supports en ligne, où les données et métadonnées sont communiquées aux membres du jury avant de pouvoir être partagées, selon des conditions à définir, avec la communauté des chercheurs et d’autres publics éventuels.

Modalités pratiques

Après une première formation d’initiation de 24h aux Humanités numériques créé en 2020, la formation dispensée par Anne Réach-Ngô a été dédoublée en deux volets à partir de 2021 :

  • une introduction générale aux Humanités numériques (20h de formation, A. 40 dans l’offre du site du Collège doctoral de Strasbourg) ;
  • une formation plus spécifique sur les enjeux de l’éditorialisation (20h de formation, A.94 dans l’offre du site du Collège doctoral de Strasbourg).

Les formations sont indépendantes mais il est recommandé de suivre la formation d’Introduction aux Humanités numériques pour suivre ensuite ou en parallèle la formation sur l’éditorialisation.

Les doctorants sont aussi chaleureusement invités à assister et participer s’ils le souhaitent aux Journées EVEille.

Présentation détaillée des formations

La formation propose une introduction aux Humanités numériques (utilisation des outils informatiques au service de l’analyse en SHS) en interrogeant la manière dont ces perspectives peuvent enrichir la démarche intellectuelle d’un doctorant lors de la conduite de sa thèse. Elle vise à mettre en évidence, à partir de projets déjà existants ou en cours de réalisation, d’envergure internationale ou d’ancrage plus local, comment le déploiement d’un projet de recherche en environnement numérique transforme les modes de questionnement, le traitement et l’exploration des données ainsi que les modalités de publication et de valorisation des résultats de la recherche. Les principaux outils à disposition et leurs finalités (élaboration, gestion et structuration des données, base de données, bibliothèque numérique, outils de visualisation, pratiques de l’édition critique numérique, etc.) seront abordés à travers un éclairage à la fois méthodologique et épistémologique et donneront lieu à une application pratique en rapport avec les sujets de recherche des participants.

L’objectif de cette formation est de présenter les différentes formes de publication numérique dans le champ des sciences humaines afin d’initier les doctorants à l’”éditorialisation”. Il s’agira ainsi de différencier les divers procédés de publication en ligne pour les chercheur.e.s sous la forme de données déposées sur un entrepôt de données, de carnets de recherche, articles en ligne, bibliothèques numériques, bases de données, sites expérimentaux, etc. Les enjeux de la visualisation des données et de la vulgarisation des résultats de la recherche seront également abordés à travers la participation à un projet collaboratif commun, qui sera notamment développé en pratique, au cours du mois de mai 2023 et présenté en juin à la communauté scientifique.

Pour plus d’informations sur ces formations, vous pouvez contacter sa responsable : anne.reach-ngo [at] uha.fr